2015年5月27日，資源與環境系11級畢業生論文答辯會舉行。參加此次答辯會的有王克柱、侯玉卿、曹利平等十四名老師。
學校為提高本次畢業生論文答辯質量，要求各個指導老師都必須本着“嚴格要求、公開公正”的原則，嚴把論文質量關，從論文指導到論文答辯準備工作都始終從嚴要求，指導學生對論文反複推敲和修改，使學生畢業論文的質量得到了大幅度的提高。
下午兩點多鐘，參加答辯的同學們都準備就緒，等待大學期間最後一場實戰性的“考試”。他們在答辯前都經過了論文開題、中期檢查、最終論文審查、論文測評等幾個階段，以至于他們在答辯過程中思想清晰的闡述了自己論文的選題目的、理論框架、研究問題的方法以及其實際意義。
主辯老師也會針對論文内容提出相關問題，由同學現場回答，這主要是考察同學們對論文的熟悉程度和對專業知識的掌握程度。同學們回答簡明準确，雖然仍然存在少許不足，但是總體來說是值得肯定。有些同學還帶來了自身論文的實驗成果，與老師共同分享。
畢業生撰寫并答辯畢業論文是人才培養的一個重要環節，也是檢驗學生綜合素質與實踐創新能力的有效途徑。畢業生論文答辯全面檢查了學生畢業論文工作情況，考察了學生對基本理論、研究方法的掌握程度以及學生的獨立實踐和綜合分析能力。對于畢業生總結大學學習、增加就業成功率提供了良好的基礎。
不僅學員可以從答辯老師那裡獲得新的知識和寶貴的建議，而且答辯老師也可以從有獨特見解的學員論文中得到啟迪。同時，畢業論文答辯是大學生全面展示自己的勇氣、雄心、才能、智慧、風度和口才的最佳時機。
此次論文答辯給同學們提供了一個實戰性的平台，考驗了同學們的膽量與魄力，同時也體現了資源與環境系教育體系的成熟，希望即将畢業的同學們能夠擁有更廣闊的一片天空！
